martes, 29 de septiembre de 2015
martes, 15 de septiembre de 2015
ENLACES sobre METODOS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
¿Cómo se lleva a cabo una investigación?http://www.ub.edu/ice/recerca/pdf/ficha2-cast.pdf
Métodos y técnicas de la investigación científica
Guillermo Morone
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Investigación Cientifica
Métodos y técnicas de la investigación científica
Guillermo Morone
Marco lógico de la investigación científica
Dr. Norman eduardo Asuad Sanén
Mtra. Cristina Vazquez Ruiz
Pedro José Salinas Ing. Agr., DIC (Lond), MSc (Lond),PhD (Lond)
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/34398/1/metodologia_investigacion.pdf
Sara Rangel
Ejemplos
jueves, 3 de septiembre de 2015
PROYECTO
EL PROYECTO.
Título Introducción: Planteamiento o formulación del problema o de la problemática.
Revisión documental, referencial, de la literatura o bibliográfica.
Orden Alfabético Orden Cronológico Orden Geográfico Orden de Importancia Orden Temático Orden Mixto Marco Teórico (o Conceptual o Lógico).
Originalidad Importancia Justificación Alcances
Objetivos Objetivo General Objetivos Específicos
Hipótesis Hipótesis General Hipótesis específica Hipótesis válida o de investigación. Hipótesis nula. Hipótesis alternativa. Expresión de las hipótesis.
Variable. Clasificación de las variables.
Constante Parámetro Metodología Método Inductivo Método Deductivo Componentes de la Metodología Sitio Sujetos Descripción
Selección Materiales Equipos Libros Instrumentos para la recolección de datos (cuestionarios, etc.) Muestreo Muestreo probabilístico, sesgado, puntual, dirigido o de conveniencia. Muestreo probabilístico, aleatorio o al azar irrestricto. Muestreo probabilístico por racimos Muestreo Sistemático o al azar restringido.
Cálculo del número mínimo de observaciones y del intervalo entre observaciones. Muestreo con intervalo variable. Tamaño mínimo de la muestra Muestreo estratificado.
Probabilidad. Recolección de datos.
Encuestas. Entrevistas. Instrumentos de recolección de datos o información.
Medición. Niveles. Escalas Diseño de experimentos Cuasi Experimentos Grupos control Significación: Estadística y clínica. Significado teórico.
Cuestionarios Preguntas. Prueba o estudio piloto. Método, Procedimiento, Proceso, etc. Resultados Tablas. Figuras. Análisis Análisis estadísticos Discusión Conclusiones Recomendaciones. Agradecimientos Referencias Anexos o apéndices. Plan de trabajo. Cronograma. Presupuesto. Financiamiento. Realización de la investigación.
Algunas sugerencias para el desarrollo de la investigación.
Recomendaciones finales en cuanto a la redacción, forma y estilo del informe final, tesis, etc.
Tablas de contenido. Fichas. Referencias. Reporte o Informe Final, Tesis
EL PROYECTO.
En el caso de los proyectos de investigación en ciencias de la salud, tradicionalmente se les llama Protocolo, aunque en sentido estricto esta denominación es errada, puesto que según el Diccionario de la Real Academia: Protocolo. Del b. latín protocollum. 1. m. Ordenada serie de escrituras matrices y otros documentos que un notario o escribano autoriza y custodia con ciertas formalidades. 2. Acta o cuaderno de actas relativas a un acuerdo, conferencia o congreso diplomático. 3. Por extensión, regla ceremonial diplomática o palatina establecida por decreto o por costumbre. Por lo tanto, el proyecto de una actividad médica o de una investigación en ciencias de la salud no debería llamarse protocolo. El esquema de presentar un protocolo incluye los siguientes componentes, sin que esto signifique que esos son los únicos ni que todos ellos tienen que, necesariamente, ser incluidos en un proyecto.
Título Introducción: Planteamiento o formulación del problema o de la problemática.
Revisión documental, referencial, de la literatura o bibliográfica.
Orden Alfabético Orden Cronológico Orden Geográfico Orden de Importancia Orden Temático Orden Mixto Marco Teórico (o Conceptual o Lógico).
Originalidad Importancia Justificación Alcances
Objetivos Objetivo General Objetivos Específicos
Hipótesis Hipótesis General Hipótesis específica Hipótesis válida o de investigación. Hipótesis nula. Hipótesis alternativa. Expresión de las hipótesis.
Variable. Clasificación de las variables.
Constante Parámetro Metodología Método Inductivo Método Deductivo Componentes de la Metodología Sitio Sujetos Descripción
Selección Materiales Equipos Libros Instrumentos para la recolección de datos (cuestionarios, etc.) Muestreo Muestreo probabilístico, sesgado, puntual, dirigido o de conveniencia. Muestreo probabilístico, aleatorio o al azar irrestricto. Muestreo probabilístico por racimos Muestreo Sistemático o al azar restringido.
Cálculo del número mínimo de observaciones y del intervalo entre observaciones. Muestreo con intervalo variable. Tamaño mínimo de la muestra Muestreo estratificado.
Probabilidad. Recolección de datos.
Encuestas. Entrevistas. Instrumentos de recolección de datos o información.
Medición. Niveles. Escalas Diseño de experimentos Cuasi Experimentos Grupos control Significación: Estadística y clínica. Significado teórico.
Cuestionarios Preguntas. Prueba o estudio piloto. Método, Procedimiento, Proceso, etc. Resultados Tablas. Figuras. Análisis Análisis estadísticos Discusión Conclusiones Recomendaciones. Agradecimientos Referencias Anexos o apéndices. Plan de trabajo. Cronograma. Presupuesto. Financiamiento. Realización de la investigación.
Algunas sugerencias para el desarrollo de la investigación.
Recomendaciones finales en cuanto a la redacción, forma y estilo del informe final, tesis, etc.
Tablas de contenido. Fichas. Referencias. Reporte o Informe Final, Tesis
EL PROYECTO.
Proyecto, del latín Proiectus: Primer esquema o plan de cualquier trabajo que se hace a veces como prueba antes de darle la forma definitiva. En el sentido general usado en investigación científica, se usa el término Proyecto para denominar al documento donde se presenta, en la forma más detallada posible, todo lo referente a la investigación que se desea realizar.
En el caso de los proyectos de investigación en ciencias de la salud, tradicionalmente se les llama Protocolo, aunque en sentido estricto esta denominación es errada, puesto que según el Diccionario de la Real Academia: Protocolo. Del b. latín protocollum. 1. m. Ordenada serie de escrituras matrices y otros documentos que un notario o escribano autoriza y custodia con ciertas formalidades. 2. Acta o cuaderno de actas relativas a un acuerdo, conferencia o congreso diplomático. 3. Por extensión, regla ceremonial diplomática o palatina establecida por decreto o por costumbre. Por lo tanto, el proyecto de una actividad médica o de una investigación en ciencias de la salud no debería llamarse protocolo. El esquema de presentar un protocolo incluye los siguientes componentes, sin que esto signifique que esos son los únicos ni que todos ellos tienen que, necesariamente, ser incluidos en un proyecto.
Título
Autor o autores
Dirección institucional de los autores Tutor, Guía, Asesor, Consejeros, etc (el nombre que se le de en la institución). Pueden ser varios. Dirección institucional del tutor, guía, etc.
Introducción (Presentación detalla del problema o de la problemática a investigar). En algunos casos la Introducción incluye, generalmente como párrafos aparte, con subtítulos, la importancia del problema o problemática, la justificación de resolverlo, el significado y los alcances de la investigación, así como los objetivos e hipótesis y variables. Suponiendo que no se sigue este esquema, entonces se continúa como sigue.
Importancia (del problema o la problemática a solucionar). Justificación (de resolver el problema o la problemática).
Significado (lo que es nuevo u original para la ciencia en general o la especialidad en particular). Alcances (de los resultados de la investigación).
Revisión de la literatura. Variables (Dependientes, Independientes e Intervinientes).
Metodología.
Resultados (la forma como se piensa expresar los resultados).
Análisis (el tipo de análisis que se piensa realizar).
Discusión (la forma como se piensa realizar la discusión).
Conclusiones (la forma como se piensa deducir las conclusiones).
Plan de trabajo Cronograma de trabajo (Opcional).
Presupuesto (Opcional, pero obligatorio cuando se va a solicitar financiamiento a alguna institución). Referencias
Anexos (todo lo que no es indispensable, pero que ayuda a la comprensión del proyecto).
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/34398/1/metodologia_investigacion.pdf
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/34398/1/metodologia_investigacion.pdf
martes, 1 de septiembre de 2015
MONOGRAFIA
LA MONOGRAFIA: Partes y Estructura
La mono grafía es el procedimiento científico, sistemático, metódico de un asunto cualquiera, sea en el ámbito de las letras o de las ciencias.
La mono grafía es el primer esfuerzo que una persona efectúa para escribir sobre un tema especifico procurando comprender, hasta lograr un completo conocimiento del asunto.
Según la definición de la Real Academia Española de la Lengua: Es la descripción y tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de algún asunto en particular.
ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA
Los textos monográficos pueden ajustarse a distintos esquemas lógicos. Se recomienda que las partes deben ir en el siguiente orden:
LA FICHA DE RESUMEN
Se debe extraer el contenido de los párrafos anotando en sus fichas de trabajo aquello que necesita y juzga adecuado para su tema.
TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN MONOGRAFICA
ÍNDICE GENERAL
Presenta la estructura o esqueleto del trabajo y la relaciona con su ubicación en el texto. Permite la búsqueda de cualquier tópico en la mono-grafía.
CARACTERISTICAS
Es de carácter descriptiva
Tiene un objeto de estudio delimitado
Es un estudio exploratorio
Tiene carácter de investigación documental
PORTADA
INDICE DE TABLAS Y FIGURAS
Esta sección permite la identificación y ubicación exacta de las tablas y figuras dentro del cuerpo del trabajo.
INTRODUCCIÓN
Representa la entrada a la obra.
expresar los objetivos.
se considera la página numero uno.
CUERPO
constituye la esencia de la obra.
Se recomienda que no exceda de tres unidades temáticas o capítulos.
CAPITULO II
CAPIYULO II
CAPITULO II
CONCLUSIONES
Es la síntesis de la monografía.
Titulada en mayúscula.
Redactado en prosa.
CONCLUSIONES
1°-------------------------------------------------------------
2°---------------------------------------------------------------------------------------------
3°-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4°-------------------------------------------------------------
--------------------------------
LISTA DE REFERENCIAS
Los autores consultados.
Se hará según las normas del Manual de Publicación APA o el Vancouver.
Enumerados con letras en estricto orden alfabético (Ejemplo: Apéndice A, Apéndice B y así sucesivamente).
Se considera anexo a las ilustraciones, figuras y tablas, entre otros.
Cada uno de ellos en página aparte, enumerados en arábigo (Ejemplo: Anexo 1, Anexo 2.
APÉNDICES
ANEXOS
ELECCION DEL TEMA
BUSQUEDA PRELIMINAR DE LA INFORMACION
ELABORACION DEL PLAN DE IMBESTIGACION
COMPOSICIÓN Y REDACCION
RECOLECCION DE DATOS
ORGANIZACION E INTERPRETACION DE DATOS
COMUNICACION DE RESULTADOS
DIAGRAMA DE IMBESTIGACION MONOGRAFICA
PRESENTACION
Va inmediatamente después de la portada
Debe presentarse impreso en una sola cara
Debe ser una SINOPSIS de la monografía, debe redactarse una vez concluida la investigación.
El resumen debe ser: Comprensible / Sencillo / Informativo / Preciso / Completo / Conciso / Específico.
Debe indicar claramente el problema específico que se investiga: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Debe indica cómo se realizó la investigación: EL METODO
Debe indica las conclusiones generales del estudio: LOS RESULTADOS MAS IMPORTANTES Y LAS PRINCIPALES CONCLUSIONES
Una buena monografía reúne todas las cualidades que peculiarizan a un trabajo científico.
Unidad: busca tratar con profundidad solo el tema elegido
Correlación: los diversos capítulos y subdivisiones guardan enlace y conexión lógica.
Énfasis: en los datos, referencias, citas, en la forma y en el fondo.
Claridad.
Elegancia y corrección gramatical
CONCLUSIÓN
Exacto
Novedoso
claro
Preciso
FICHA BIBLIOGRÁFICA:
Una vez elegido el tema de la monografía es necesario contar con la ayuda del profesor, A partir de ese momento el alumno procurara ampliar sus fuentes de información hasta reunir una bibliografía que le permita, tanto el conocimiento más elemental como el más importante acerca del tema.
Barbieri, Gianfranco. Introducción a La Lectura Del Antiguo Testamento. Editorial CCS, 2004. ISBN: 8483167697
Una introducción popular al Antiguo Testamento. Tiene un enfoque especial en como leer bien el AT. Evidencia una perspectiva liberal en algunas cosas.
Para hacer una ficha resumen debemos seguir los siguientes pasos.
el resumen propiamente dicho.
La materia principal expresar la idea conceptual del resumen.
El autor, titulo de la obra, capitulo y página a que corresponde el resumen
Es aquella, que transcribe fielmente lo dicho por el autor. Para elaborarla se tendrá en cuenta las siguientes normas.
Encerrar entre comillas todo el texto transcrito.
Si se desea hacer alguna omisión, se precederá a escribir tres puntos suspensivos.
si se desea hacer alguna aclaración, se hará entre paréntesis.
Las anotaciones al final de la ficha son las mismas que se observan en la ficha de resumen.
FICHA DE TRANSCRIPCIÓN
EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA
ESQUEMA FORMAL
Consiste en un ordenamiento de los principales aspectos del tema que se investiga; cada aspecto principal debe constituir un capitulo y los aspectos secundarios, subcapítulos.
En realidad el esquema permite ver con toda claridad si el tema se ha desarrollado convenientemente, sin omisiones, y si cada una de las clasificaciones y sub clasificaciones que se han efectuado guardan conexiones entre sí.
FUENTES DE LA INVESTIGADOR MONOGRÁFICA
Por el proceso e importancia
Un ejemplo de Monografía de compilación es, analizar y comparar los planteamientos de tres autores como: Soto (1986), Morles (1987) y Hernández (1996) respecto a la técnica del subrayado. Su definición, modelo y las novedades o aspectos nuevos, incluidos durante los diferentes años de edición de la obra.
Este tipo de monografía generalmente, es la que se utiliza en los estudios de nivel superior (pregrado y postgrado), donde los estudiantes hacen comparaciones y aportes sobre un tema, siguiendo un esquema indicado por la Cátedra.
Un claro ejemplo de este tipo de monografía, es la que realizan estudiantes de carreras en las cuales hay obligación de presentar un informe sobre las actividades y experiencias vividas durante el tiempo que duró la práctica profesional. Se diferencia del informe de aprendizaje, porque en él se exponen casos reales de solución de problemas, de actividades realizadas que no hayan sido planificadas o no estén dentro de los objetivos del área.
La mono grafía es el procedimiento científico, sistemático, metódico de un asunto cualquiera, sea en el ámbito de las letras o de las ciencias.
La mono grafía es el primer esfuerzo que una persona efectúa para escribir sobre un tema especifico procurando comprender, hasta lograr un completo conocimiento del asunto.
Según la definición de la Real Academia Española de la Lengua: Es la descripción y tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de algún asunto en particular.
ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA
Los textos monográficos pueden ajustarse a distintos esquemas lógicos. Se recomienda que las partes deben ir en el siguiente orden:
- Portada
- Dedicatoria(opcional)
- Presentación
- Índice
- Índice de tablas y figuras
- Introducción
- Cuerpo
- Conclusiones
- Lista de referencias
- Apéndices y anexos
- Nombre de la institución.
- Título del trabajo.
- Apellidos y nombres del autor.
- Ciudad y fecha.
LA FICHA DE RESUMEN
Se debe extraer el contenido de los párrafos anotando en sus fichas de trabajo aquello que necesita y juzga adecuado para su tema.
TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN MONOGRAFICA
ÍNDICE GENERAL
Presenta la estructura o esqueleto del trabajo y la relaciona con su ubicación en el texto. Permite la búsqueda de cualquier tópico en la mono-grafía.
CARACTERISTICAS
Es de carácter descriptiva
Tiene un objeto de estudio delimitado
Es un estudio exploratorio
Tiene carácter de investigación documental
PORTADA
INDICE DE TABLAS Y FIGURAS
Esta sección permite la identificación y ubicación exacta de las tablas y figuras dentro del cuerpo del trabajo.
INTRODUCCIÓN
Representa la entrada a la obra.
expresar los objetivos.
se considera la página numero uno.
CUERPO
constituye la esencia de la obra.
Se recomienda que no exceda de tres unidades temáticas o capítulos.
- PRIMERA PARTE
CAPITULO II
- SEGUNDA PARTE
CAPIYULO II
- TERCERA PARTE
CAPITULO II
CONCLUSIONES
Es la síntesis de la monografía.
Titulada en mayúscula.
Redactado en prosa.
CONCLUSIONES
1°-------------------------------------------------------------
2°---------------------------------------------------------------------------------------------
3°-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4°-------------------------------------------------------------
--------------------------------
LISTA DE REFERENCIAS
Los autores consultados.
Se hará según las normas del Manual de Publicación APA o el Vancouver.
- REFRENCIAS
- BIBLIOGRAFIAS
- BIBLIOGRAFIA
Enumerados con letras en estricto orden alfabético (Ejemplo: Apéndice A, Apéndice B y así sucesivamente).
Se considera anexo a las ilustraciones, figuras y tablas, entre otros.
Cada uno de ellos en página aparte, enumerados en arábigo (Ejemplo: Anexo 1, Anexo 2.
APÉNDICES
ANEXOS
ELECCION DEL TEMA
BUSQUEDA PRELIMINAR DE LA INFORMACION
ELABORACION DEL PLAN DE IMBESTIGACION
COMPOSICIÓN Y REDACCION
RECOLECCION DE DATOS
ORGANIZACION E INTERPRETACION DE DATOS
COMUNICACION DE RESULTADOS
DIAGRAMA DE IMBESTIGACION MONOGRAFICA
PRESENTACION
Va inmediatamente después de la portada
Debe presentarse impreso en una sola cara
Debe ser una SINOPSIS de la monografía, debe redactarse una vez concluida la investigación.
El resumen debe ser: Comprensible / Sencillo / Informativo / Preciso / Completo / Conciso / Específico.
Debe indicar claramente el problema específico que se investiga: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Debe indica cómo se realizó la investigación: EL METODO
Debe indica las conclusiones generales del estudio: LOS RESULTADOS MAS IMPORTANTES Y LAS PRINCIPALES CONCLUSIONES
Una buena monografía reúne todas las cualidades que peculiarizan a un trabajo científico.
Unidad: busca tratar con profundidad solo el tema elegido
Correlación: los diversos capítulos y subdivisiones guardan enlace y conexión lógica.
Énfasis: en los datos, referencias, citas, en la forma y en el fondo.
Claridad.
Elegancia y corrección gramatical
CONCLUSIÓN
Exacto
Novedoso
claro
Preciso
FICHA BIBLIOGRÁFICA:
Una vez elegido el tema de la monografía es necesario contar con la ayuda del profesor, A partir de ese momento el alumno procurara ampliar sus fuentes de información hasta reunir una bibliografía que le permita, tanto el conocimiento más elemental como el más importante acerca del tema.
Barbieri, Gianfranco. Introducción a La Lectura Del Antiguo Testamento. Editorial CCS, 2004. ISBN: 8483167697
Una introducción popular al Antiguo Testamento. Tiene un enfoque especial en como leer bien el AT. Evidencia una perspectiva liberal en algunas cosas.
Para hacer una ficha resumen debemos seguir los siguientes pasos.
el resumen propiamente dicho.
La materia principal expresar la idea conceptual del resumen.
El autor, titulo de la obra, capitulo y página a que corresponde el resumen
Es aquella, que transcribe fielmente lo dicho por el autor. Para elaborarla se tendrá en cuenta las siguientes normas.
Encerrar entre comillas todo el texto transcrito.
Si se desea hacer alguna omisión, se precederá a escribir tres puntos suspensivos.
si se desea hacer alguna aclaración, se hará entre paréntesis.
Las anotaciones al final de la ficha son las mismas que se observan en la ficha de resumen.
FICHA DE TRANSCRIPCIÓN
EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA
ESQUEMA FORMAL
Consiste en un ordenamiento de los principales aspectos del tema que se investiga; cada aspecto principal debe constituir un capitulo y los aspectos secundarios, subcapítulos.
En realidad el esquema permite ver con toda claridad si el tema se ha desarrollado convenientemente, sin omisiones, y si cada una de las clasificaciones y sub clasificaciones que se han efectuado guardan conexiones entre sí.
FUENTES DE LA INVESTIGADOR MONOGRÁFICA
Por el proceso e importancia
- Preliminares.
- Básicas,.
- Primeras u originales.
- Secundarias.
- Por la estructura
- Libros.
- Folletos.
- Publicaciones periódicas
- Películas.
- Cartas.
- Laminas, cuadros, diagramas, croquis.
- Copias fotostáticas.
- Por la procedencia
- Archivos.
- Bibliotecas.
- Trabajos de campo
- Bibliografías.
- Repertorios críticos.
- Transcripciones documentadas.
- MONOGRAFÍA DE COPILACIÓN
Un ejemplo de Monografía de compilación es, analizar y comparar los planteamientos de tres autores como: Soto (1986), Morles (1987) y Hernández (1996) respecto a la técnica del subrayado. Su definición, modelo y las novedades o aspectos nuevos, incluidos durante los diferentes años de edición de la obra.
- MONOGRAFÍA DE INVESTIGACIÓN
Este tipo de monografía generalmente, es la que se utiliza en los estudios de nivel superior (pregrado y postgrado), donde los estudiantes hacen comparaciones y aportes sobre un tema, siguiendo un esquema indicado por la Cátedra.
- MONOGRAFÍA DE ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS
Un claro ejemplo de este tipo de monografía, es la que realizan estudiantes de carreras en las cuales hay obligación de presentar un informe sobre las actividades y experiencias vividas durante el tiempo que duró la práctica profesional. Se diferencia del informe de aprendizaje, porque en él se exponen casos reales de solución de problemas, de actividades realizadas que no hayan sido planificadas o no estén dentro de los objetivos del área.
https://prezi.com/5pjp-zjlgqcb/la-monografiapartes-y-estructura/
http://blog.udlap.mx/blog/2013/03/monografia/
¿Cómo hacer una monografía?
Definición
Por sus raíces griegas (“mono”, uno, y “graphos”, estudio), se refiere al estudio de un tema específico. En una extensión regular de 30 a 50 cuartillas, aborda un asunto que ha sido investigado con cierta sistematicidad; por lo general, es producto de un trabajo de investigación documental que únicamente da cuenta de la información recabada. Se puede presentar como un trabajo argumentativo, expositivo, explicativo o descriptivo.
Función en el medio académico
Una monografía es la mejor opción para desarrollar la capacidad de buscar información de calidad, saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensión de un tema delimitado de forma precisa. Supone un ejercicio mental ya que implica un recuento de conocimientos propios, a partir de los cuales comienza la compilación de información.
Estructura
Las partes de una monografía son las siguientes: portada, dedicatoria o agradecimientos (opcionales), índice general, prólogo (si se requiere), introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones, apéndices o anexos y bibliografía. Ahora mencionamos de qué consta cada parte.
Portada: en ella se enuncian de manera ordenada el título de la monografía, el cual debe “reflejar el objetivo de la investigación, el nombre del autor, el nombre del asesor, la materia, la institución, el lugar y la fecha.
Dedicatoria o agradecimientos: si se desea, se puede agregar una hoja que funcione para dedicar el trabajo a alguien especial o para agradecer a una persona o a varias por su colaboración en la realización de la monografía.
Índice general: en él se enlistan los subtítulos presentes en el trabajo y se asigna a cada uno la página en la que se encuentra. También se pueden agregar índices específicos de los recursos empleados como tablas, ilustraciones, gráficas, apéndices, etc.
Prólogo: en una hoja aparte, la escribe el autor o alguien más. No es indispensable, pero en éste el alumno tiene la posibilidad de presentar los motivos que lo llevaron a elegir el tema, los problemas que tuvo mientras llevaba a cabo la investigación y algunas cuestiones personales relacionadas con su trabajo (Ander-Egg y Valle, 105).
Introducción: en una extensión de 2 ó 3 páginas se plantea el tema, la problemática a exponer y su relevancia, el objetivo específico del trabajo y los objetivos particulares (si es que hay). También se pueden mencionar, a manera de síntesis, las secciones del trabajo como una guía para el lector y se pueden destacar algunos autores citados continuamente en el texto. Cabe destacar dentro de este apartado el alcance de la investigación para que se conozcan desde un principio los límites de la monografía. Como último paso dentro de la introducción, es importante describir los métodos utilizados para llevar a cabo la indagación del problema.
Cuerpo del trabajo: se organiza en capítulos o secciones que deben llevar un orden preciso. Se pasa de lo general a lo particular de forma progresiva en la exposición de la evaluación y presentación de los datos. Es de gran importancia relacionar lógicamente cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación. Hay que tener en cuenta que los aspectos fundamentales de cada capítulo son “los hechos, su análisis y su interpretación, presentándolos en forma de texto, cuadros, gráficos, ilustraciones, etc.” (Ander-Egg y Valle, 108).
Conclusiones: se realiza un recuento de las ideas principales tratadas en el trabajo y se expresan algunas opiniones derivadas de la reflexión y análisis del tema, las cuales pueden ser útiles para demostrar que se lograron los objetivos planteados en el inicio: “Las conclusiones constituyen las respuestas encontradas al problema planteado en la introducción” (Temporetti, citado en Fabris, 3).
Apéndices o anexos: no siempre se deben considerar en una monografía, sin embargo, son materiales de apoyo para profundizar en el tema. Los apéndices tienen la función de conceptualizar temas relacionados indirectamente con la investigación central de tal manera que la pueden complementar, mientras que los anexos son tablas, gráficas, cuadros, etc. Que respaldan algunas afirmaciones hechas en el cuerpo del trabajo (Espino Vargas y Jurado Fernández, 4).
Notas al pie: se pueden utilizar cuando es necesario añadir algún comentario, definición o dato relevante que no embona dentro del texto pero que puede servir de apoyo para el lector.
Bibliografía: se enlistan todas las fuentes de información empleadas. Es primordial poner la información completa de cada fuente de acuerdo al estilo que se esté utilizando (APA, MLA, etc.). Se recomienda organizarlas alfabéticamente.
Cabe destacar que en algunos casos se pide una hoja de aprobación de la monografía y un abstracto resumen al inicio del trabajo.
Pasos para la elaboración de una monografía:
1. Selección y delimitación del tema.
2. Elaboración de una estructura tentativa del trabajo.
3. Búsqueda y recolección de información.
4. Depuración de información de acuerdo a la estructura tentativa.
5. Reorganización de la estructura si se adquirió un nuevo enfoque en el paso anterior.
6. Elaboración de un borrador parcial o total.
7. Corrección de la monografía de acuerdo a las partes que debe llevar.
8. Revisión del trabajo poniendo especial atención en las citas bibliográficas.
9. Edición de la revisión preliminar para presentación al asesor.
10. Elaboración de la versión final.
http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/discursoacademico/resenaGE.aspx
http://es.slideshare.net/KarinaLisbethLandeo/estructura-de-la-monografa-de-investigacin-42774382?next_slideshow=1
http://blog.udlap.mx/blog/2013/03/monografia/
¿Cómo hacer una monografía?
Definición
Por sus raíces griegas (“mono”, uno, y “graphos”, estudio), se refiere al estudio de un tema específico. En una extensión regular de 30 a 50 cuartillas, aborda un asunto que ha sido investigado con cierta sistematicidad; por lo general, es producto de un trabajo de investigación documental que únicamente da cuenta de la información recabada. Se puede presentar como un trabajo argumentativo, expositivo, explicativo o descriptivo.
Función en el medio académico
Una monografía es la mejor opción para desarrollar la capacidad de buscar información de calidad, saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensión de un tema delimitado de forma precisa. Supone un ejercicio mental ya que implica un recuento de conocimientos propios, a partir de los cuales comienza la compilación de información.
Estructura
Las partes de una monografía son las siguientes: portada, dedicatoria o agradecimientos (opcionales), índice general, prólogo (si se requiere), introducción, cuerpo del trabajo, conclusiones, apéndices o anexos y bibliografía. Ahora mencionamos de qué consta cada parte.
Portada: en ella se enuncian de manera ordenada el título de la monografía, el cual debe “reflejar el objetivo de la investigación, el nombre del autor, el nombre del asesor, la materia, la institución, el lugar y la fecha.
Dedicatoria o agradecimientos: si se desea, se puede agregar una hoja que funcione para dedicar el trabajo a alguien especial o para agradecer a una persona o a varias por su colaboración en la realización de la monografía.
Índice general: en él se enlistan los subtítulos presentes en el trabajo y se asigna a cada uno la página en la que se encuentra. También se pueden agregar índices específicos de los recursos empleados como tablas, ilustraciones, gráficas, apéndices, etc.
Prólogo: en una hoja aparte, la escribe el autor o alguien más. No es indispensable, pero en éste el alumno tiene la posibilidad de presentar los motivos que lo llevaron a elegir el tema, los problemas que tuvo mientras llevaba a cabo la investigación y algunas cuestiones personales relacionadas con su trabajo (Ander-Egg y Valle, 105).
Introducción: en una extensión de 2 ó 3 páginas se plantea el tema, la problemática a exponer y su relevancia, el objetivo específico del trabajo y los objetivos particulares (si es que hay). También se pueden mencionar, a manera de síntesis, las secciones del trabajo como una guía para el lector y se pueden destacar algunos autores citados continuamente en el texto. Cabe destacar dentro de este apartado el alcance de la investigación para que se conozcan desde un principio los límites de la monografía. Como último paso dentro de la introducción, es importante describir los métodos utilizados para llevar a cabo la indagación del problema.
Cuerpo del trabajo: se organiza en capítulos o secciones que deben llevar un orden preciso. Se pasa de lo general a lo particular de forma progresiva en la exposición de la evaluación y presentación de los datos. Es de gran importancia relacionar lógicamente cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación. Hay que tener en cuenta que los aspectos fundamentales de cada capítulo son “los hechos, su análisis y su interpretación, presentándolos en forma de texto, cuadros, gráficos, ilustraciones, etc.” (Ander-Egg y Valle, 108).
Conclusiones: se realiza un recuento de las ideas principales tratadas en el trabajo y se expresan algunas opiniones derivadas de la reflexión y análisis del tema, las cuales pueden ser útiles para demostrar que se lograron los objetivos planteados en el inicio: “Las conclusiones constituyen las respuestas encontradas al problema planteado en la introducción” (Temporetti, citado en Fabris, 3).
Apéndices o anexos: no siempre se deben considerar en una monografía, sin embargo, son materiales de apoyo para profundizar en el tema. Los apéndices tienen la función de conceptualizar temas relacionados indirectamente con la investigación central de tal manera que la pueden complementar, mientras que los anexos son tablas, gráficas, cuadros, etc. Que respaldan algunas afirmaciones hechas en el cuerpo del trabajo (Espino Vargas y Jurado Fernández, 4).
Notas al pie: se pueden utilizar cuando es necesario añadir algún comentario, definición o dato relevante que no embona dentro del texto pero que puede servir de apoyo para el lector.
Bibliografía: se enlistan todas las fuentes de información empleadas. Es primordial poner la información completa de cada fuente de acuerdo al estilo que se esté utilizando (APA, MLA, etc.). Se recomienda organizarlas alfabéticamente.
Cabe destacar que en algunos casos se pide una hoja de aprobación de la monografía y un abstracto resumen al inicio del trabajo.
Pasos para la elaboración de una monografía:
1. Selección y delimitación del tema.
2. Elaboración de una estructura tentativa del trabajo.
3. Búsqueda y recolección de información.
4. Depuración de información de acuerdo a la estructura tentativa.
5. Reorganización de la estructura si se adquirió un nuevo enfoque en el paso anterior.
6. Elaboración de un borrador parcial o total.
7. Corrección de la monografía de acuerdo a las partes que debe llevar.
8. Revisión del trabajo poniendo especial atención en las citas bibliográficas.
9. Edición de la revisión preliminar para presentación al asesor.
10. Elaboración de la versión final.
http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/discursoacademico/resenaGE.aspx
http://es.slideshare.net/KarinaLisbethLandeo/estructura-de-la-monografa-de-investigacin-42774382?next_slideshow=1
TESIS
Una tesis de investigación es un informe que concierne a un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y explica lo que se sabe de él brevemente, lo que se haría para resolverlo, lo que sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden proponer progresos, más allá del campo delimitado por el trabajo. Generalmente se elaboran tesis de grado por los estudiantes de término para en caso de aprobarla, alcanzar los grados académicos universitarios de licenciatura, maestría y doctorado.
Debe cumplir con los siguientes requisitos:
Debe ser objetiva, basarse en datos, ensayos y hechos, no en prejuicios o pareceres.
Debe ser única y original, es decir, proponer ideas, estudios, datos, formulaciones y resultados propios del autor y no de los autores de trabajos ya publicados (evitar plagios incluyendo textos copiados sin comillas ni citando sus fuentes).
Debe ser clara y precisa, para lo cual conviene formularla en forma de oración completa.
Debe ser específica y no caer en generalizaciones.
En la formación académica de una persona, la tesis doctoral es una tesis de grado que, al aprobarla, le permite alcanzar el título de doctor.
El contenido de una tesis suele incluir lo siguiente:
Descripción general: planteamiento del problema o de la pregunta de investigación
Sujetos y grupos de sujetos involucrados
Normas para la elaboración y presentación de tesis de Grado o de Título
http://bibliotecaudd.cl/wp-content/uploads/2011/10/normas_para_la_elaboracion_y_presentacion_de_tesis_de_grado_o_de_titulo.pdf
GUIA RÁPIDA PARA LA PRESENTACIÓN DE TESIS Y TRABAJOS DE GRADO EN FORMATO DIGITAL
http://www.diseno.palmira.unal.edu.co/paginas/documentos/DNB-SI-008%20guia%20rapida%20presentacion%20tesis%20y%20trabajos%20de%20grado%20BD.pdf
Debe cumplir con los siguientes requisitos:
Debe ser objetiva, basarse en datos, ensayos y hechos, no en prejuicios o pareceres.
Debe ser única y original, es decir, proponer ideas, estudios, datos, formulaciones y resultados propios del autor y no de los autores de trabajos ya publicados (evitar plagios incluyendo textos copiados sin comillas ni citando sus fuentes).
Debe ser clara y precisa, para lo cual conviene formularla en forma de oración completa.
Debe ser específica y no caer en generalizaciones.
En la formación académica de una persona, la tesis doctoral es una tesis de grado que, al aprobarla, le permite alcanzar el título de doctor.
El contenido de una tesis suele incluir lo siguiente:
- Índice de contenido
- Dedicatorias
- Agradecimientos
- Resumen
- Índice de contenidos
- Índice de tablas y figuras
- Introducción general
- Antecedentes y fundamentación teórica
Descripción general: planteamiento del problema o de la pregunta de investigación
Sujetos y grupos de sujetos involucrados
- Beneficios esperados
- Objetivos generales
- Objetivos específicos
- Justificación
- Metodología
- Método de recolección de datos
- Instrumentos utilizados (cuestionarios, escalas de medición, entrevistas, observación)
- Resultados
- Presentación de los resultados (cuadros, gráficas)
- Análisis
- Conclusiones y recomendaciones
- Limitaciones de la investigación
- Referencias bibliográficas
- Apéndices (gráficas y datos adicionales)
Normas para la elaboración y presentación de tesis de Grado o de Título
http://bibliotecaudd.cl/wp-content/uploads/2011/10/normas_para_la_elaboracion_y_presentacion_de_tesis_de_grado_o_de_titulo.pdf
GUIA RÁPIDA PARA LA PRESENTACIÓN DE TESIS Y TRABAJOS DE GRADO EN FORMATO DIGITAL
http://www.diseno.palmira.unal.edu.co/paginas/documentos/DNB-SI-008%20guia%20rapida%20presentacion%20tesis%20y%20trabajos%20de%20grado%20BD.pdf
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